تقوم بعض المدارس في الإمارات العربية المتحدة بإجراء “تعديلات طفيفة” بينما تقوم أخرى بتغيير التواريخ لضمان الامتثال للتوجيهات الجديدة الصادرة عن وزارة التربية والتعليم لتوحيد تواريخ الفصول الدراسية عبر المدارس الخاصة والعامة في جميع أنحاء الدولة. العديد من الآباء يؤجلون التخطيط للعطلات وحجز التذاكر في الوقت الحالي.
قالت ليزا جونسون، مديرة أكاديمية البنات الأمريكية: “سوف نحتاج فقط إلى إجراء تعديلات طفيفة على تقويم المدرسة الحالي ليتماشى مع تقويم وزارة التربية والتعليم الجديد”. “نظرًا لأن هيكلنا الحالي قريب بالفعل من نموذج الوزارة، فلن تكون هناك سوى تغييرات طفيفة في تواريخ بدء وانتهاء الفصول الدراسية وكذلك فترات العطلات. سيتم دمج هذه التغييرات بسلاسة، ونتوقع أن يؤدي التوافق إلى خلق مزيد من الاتساق عبر المدارس في الإمارات العربية المتحدة – وهو شيء سيفيد أسرنا وموظفينا على حد سواء.”
أعلنت وزارة التربية والتعليم الشهر الماضي عن هيكل جديد للتقويم الأكاديمي بدءًا من العام الدراسي 2025-2026. وقد وضعت تواريخ موحدة لبدء السنة الأكاديمية ونهاية الفصول الثلاثة وفترات العطلات لجميع المدارس العامة والخاصة على مستوى البلاد.
ابقَ على اطلاع بآخر الأخبار. تابع KT على قنوات واتساب.
تعديلات طفيفة في التواريخ
في مدرسة جيمس فاوندرز، ستكون هناك تغييرات طفيفة في تواريخ هذا العام الدراسي. “نظرًا للتوافق مع التوقعات الموجودة بالفعل لـ 182 يومًا تقويميًا للتعلم، لم يكن هناك تأثير على تسليم المناهج الدراسية”، قال ماثيو بورفيلد، مدير المدرسة. “قمنا بتعديل خطط المناهج الدراسية لضمان توافقها مع التواريخ الجديدة، لكن هذا كان طفيفًا من حيث التنفيذ.”
وقال إنه لم يكن هناك “تأثير” على الأنشطة أو التقييمات أو جداول الامتحانات، ولكن تم إجراء “تعديل طفيف” على جدول التقييم في الفصل الدراسي الثاني ليتماشى مع أوقات العطلة الشتوية الجديدة. “قمنا بالتواصل مع جميع الآباء بعد الإعلان مباشرة للتأكد من أنهم كانوا على دراية كاملة بالتغييرات”، قال. “كان هذا ببساطة لضمان إمكانية تعديل أي خطط كانت العائلات تقوم بوضعها.”
قالت نارجش خنبطة، مديرة ومديرة تنفيذية لأكاديمية جيمس الحديثة، إن التغييرات سيكون لها تأثير أكبر على المدارس ذات المنهج الهندي، لكنها تعد “فرصة” للطلاب. “بالنسبة لمدارس منهج CBSE الهندية لدينا، سيكون الانتقال يتطلب إعادة ضبط هيكل الفصول الدراسية وجداول التقييم والجداول الزمنية للتقارير لتتوافق مع فترات العطلات المحددة في الإمارات ونوافذ الامتحانات.” وأضافت “نحن واثقون من أنه من خلال التخطيط الدقيق والتواصل في الوقت المناسب مع أصحاب المصلحة، يمكن تنفيذ هذا الانتقال بسلاسة، مع الحد الأدنى من الاضطراب في التعلم ودون التأثير على النتائج الأكاديمية.”
قالت ليزا إن مدرستها قامت أيضًا بإجراء تغييرات صغيرة. “سيتم إجراء بعض التعديلات الصغيرة على جدول الأحداث والتقييمات، ولكن لن تكون هناك حاجة إلى تغييرات كبيرة،” قالت. “سيظل التقييمات الداخلية والتحضير لاختبارات AP والامتحانات الكبرى تجري كما هو مخطط لها. ستستمر الرحلات والعروض والأنشطة اللامنهجية مع تعديلات طفيفة فقط في التواريخ.”
تأجيل الخطط
قالت بشرى أحمد، وهي والدة لديها أطفال في مدرسة بدبي، إنها وعائلتها يؤجلون وضع أي خطط في ضوء التوجيه الجديد. “نحن عادة نحجز عطلاتنا وتذاكرنا مسبقًا بناءً على التقويم الأكاديمي،” قالت. “ومع ذلك، هذا العام تلقينا بريدًا إلكترونيًا من المدرسة يفيد بأنهم ما زالوا يعملون على التقويم النهائي. لذلك ما زلنا ننتظر التأكيد النهائي.”
وأضافت ليزا أن التقويم المحدث سيتم مشاركته مع الآباء بمجرد حصولهم على الموافقة الرسمية من هيئة المعرفة والتنمية البشرية. “الآباء الذين تحدثت إليهم يبدو أنهم سعداء بشأن العطلة الشتوية الممتدة، والتي ستمنح العائلات المزيد من الفرص للسفر والاستمتاع بأفضل طقس في دبي معًا،” قالت. “نعتقد أن الرد سيكون إيجابيًا للغاية، حيث ستساعد التغييرات العائلات على توافق جداولها.”
قال ماثيو إن مدرسته ستقوم بإدراج “عمل تعزيز إضافي” مع الطلاب بعد العطلة الشتوية الأطول لضمان تطوير التعلم السابق. “هذا سيسمح بانتقال أكثر سلاسة للطلاب بين الفصول الدراسية حتى يستمر التعلم،” قال.
