من بين أكثر من 8,000 طلب حول العالم، حصل فقط 115 طالبًا على مكانهم في أول برنامج جامعي للذكاء الاصطناعي في الإمارات العربية المتحدة، وقصصهم توضح ما يتطلبه الأمر ليكونوا روادًا في مستقبل التكنولوجيا في الإمارات.
رحبت جامعة محمد بن زايد للذكاء الاصطناعي بدفعتها الأولى من طلاب البكالوريوس هذا الفصل بمعدل قبول خمسة في المائة. لطالما كان الذكاء الاصطناعي موضوعًا يتم تدريسه على مستوى الماجستير أو الدكتوراه؛ ومع ذلك، فإن البرنامج الجامعي الرائد هو الوحيد من نوعه في الإمارات المتخصص في الذكاء الاصطناعي ويعلمه لطلابه منذ اليوم الأول.
في بيان، قال البروفيسور بالدوين، المدبر الأكاديمي، “وظائف الغد تُشكّلها الذكاء الاصطناعي اليوم ويجب أن نضمن أن الأجيال القادمة مجهزة بالأدوات والمهارات للتكيف مع هذا التحول. طلابنا الموهوبون بشكل غير عادي لا يتعلمون فقط عن الذكاء الاصطناعي، بل يتعلمون معه، ومن خلاله، ولأجله. هذه قيمة استثنائية في جميع برامجنا، خاصة لطلاب البكالوريوس لدينا، الذين سيدرسون للحصول على درجة بكالوريوس في الذكاء الاصطناعي أعتقد بأنها تضع معيارًا عالميًا جديدًا من حيث العمق التقني وملاءمة العالم الحقيقي والجاهزية العالية للوظائف في مجال الذكاء الاصطناعي.”
ابق على اطلاع بآخر الأخبار. تابع KT على قنوات واتساب.
من بين الطلاب المقبولين توأمتان إماراتيتان، علاء وآية محمد السيد، اللتان أخذت رحلاتهما في مجال الذكاء الاصطناعي مسارات مختلفة بشكل كبير. علاء، الفائزة الأصغر بجائزة ناصر بن حمد للشباب العالمي للإبداع، قامت بالفعل ببناء أجهزة طبية تعتمد على الذكاء الاصطناعي للمرضى العصبيين وأدوات حكومية لتحديات الاستدامة.
قالت علاء لصحيفة Khaleej Times: “بالنسبة لي، الذكاء الاصطناعي ليس مجرد خوارزميات – بل يتعلق بالناس. أشعر بمسؤولية كبيرة. نحن لا نمثل أنفسنا فقط بل نظهر كيف يمكن للشباب الإماراتي أن يقود الابتكار عالميًا.”
اتخذت شقيقتها التوأم آية طريقًا إبداعيًا في مجال التكنولوجيا. شخصية صحفية شابة فازت بعشرات الجوائز في الشعر والبرمجة والتحدث العام، ترى أن الذكاء الاصطناعي يغير سرد القصص نفسه.
قالت آية لصحيفة Khaleej Times: “كنت دائمًا الراوية بينما كانت علاء البانية، لكن الذكاء الاصطناعي أعطاني طريقة لدمج الإبداع مع التكنولوجيا. أريد العمل عند تقاطع الذكاء الاصطناعي والإعلام، تخيل أدوات تساعد ذوي الهمم في الوصول إلى الثقافة، أو منصات تحفظ تقاليدنا الشفوية.”
يدرس التوأم بجانب طلاب مثل رجل الأعمال الروسي آرثر ليونتيف، الذي ترك شركته الناشئة الناجحة في موسكو لمتابعة التمكن الفني في أبوظبي. بعد قيادة مشاريع التحول الرقمي لسلاسل المطاعم، أدرك آرثر أنه يحتاج إلى خبرة أعمق في الذكاء الاصطناعي.
قال آرثر لصحيفة Khaleej Times: “بنيت شركة ناشئة وتعلمت الكثير من عالم الأعمال. لكن أدركت أنني أحتاج إلى عمق – إتقان تقني حقيقي. شعرت أن رؤية الإمارات كانت المكان المثالي لتحدي نفسي.”
ما فاجأه أكثر هو تنوع الطلاب في الفصول الدراسية. “قد أكون جالسًا بجانب مبتكر إماراتي، وطالب من آسيا، وآخر من إفريقيا. مزيج الآراء قوي – إنه مثل مختبر حي للأفكار.”
يقدم البرنامج مسارين: الذكاء الاصطناعي للهندسة والذكاء الاصطناعي للأعمال، حيث يكتسب الطلاب خبرة عملية مع أبحاث متطورة، بما في ذلك نماذج اللغة العربية.
سيبدأ طلاب الدفعة الحالية دروسهم في الخريف الأسبوع المقبل، ومن المقرر الإعلان عن فترة التقديمات القادمة قريبًا.
